本来计划去看《麦兜》或者《冰河世纪》，结果都下线了，选择了皮克斯制作的3D影片《飞屋环游记》。

片子本身并未给我们太大惊喜，个人感觉从制作上不如皮克斯以往的作品。但是，关于爱、梦想、探险，是我们喜欢的主题。

梦想和探险一致，那是多么美妙的事儿。在气球升空那一刻，眼泪忍不住夺眶。我们还记得年轻时候的梦想么？是否还在为之努力和坚持？

爱情，总是在不经意间出现，对的时间，对的地点，或许就碰上对的人。无论在心中刻画过多少次mr/mrs right,都无法抵抗那一刻的心跳。那个对的人，陪着你，纠结在锅碗瓢盆的交响曲中，慢慢变老。这样的平凡日子，却将成为一生最美好的“探险”。

电影就是电影，电影却又影射着生活，每个人都经历着不同的生活。于是爱看电影的我们，反思生活。是否开始了真正的探险？

昨天下午接到翠儿阿姨的电话:"7点市图书馆胡因梦-生命的不可思议公益讲座。"我一看表已经6点半，匆忙赶到现场，还好成都够小~现场当然是“人满为患”，正门已经完全堵塞，偶遇前来的S，带我从一后门进入，在大厅的最后面站了一个多小时。由于后面环境的嘈杂和不断有人拥挤穿行，讲座也听得断断续续。胡因梦翻译的书籍我大都看过，特别是克氏系列。当然胡的自传我是极力推荐，真实地呈现一个人的自省成长，也送给好多朋友。前一段carrie姑姑从美国归来，我还冲到书店买了两本作为礼物。

成人的自我压抑大多来自父母，特别是3岁后出现“我”后，受到父母所谓的爱的教育和影响。

成人有过多的自我防卫和行为的自我合理化，改变自我需要无为和深入的自我观察。

良好的关系的互动是快乐的源泉，而基础是自我认知。

关于主流教育，是目的主义、物化主义，只注重结果而忽视过程，没有生命力。

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搞笑的是答疑时间，有位大叔提问：请问胡老师，您觉得人生的意义是什么？众人晕倒...胡因梦老师答：我刚讲的一切都在回答这个问题。

不管是学习心理学时，还是开始去探究自我行为的缘由和根源时，我越来越深刻的发现童年对于现在行为和心理的影响。所谓童年阴影的东西，的确在无形中左右一个人的行为和思想。于是推之，儿童教育极为重要。在如今目的主义的主流教育里，小朋友们过早的接受成人思维和压力，失去了本来的成长过程。当真正成人后，就极易出现人格矛盾。亲爱的父母们，何不还孩子真正的童年？